Ce nouveau blogue Douance Autrement, même si je ne suis pas légitime pour parler de diagnostic et d’intervention en douance, il est légitime de témoigner de mon vécu et de partager des sources d’information qui m’ont aidée à cheminer et à faire de la Douance Autrement.

«  Enseigner, c’est montrer ce qui est possible. 
Apprendre, c’est rendre possible à soi-même.  » Paolo Coelho

Pas besoin de diplôme pour avoir des connaissances!

En tant qu’adepte de stimulation intellectuelle et d’émotions agréables

je suis à l’affût de rencontres inusitées et de sources multiculturelles, c’est un parcours en neurosciences qui s’enrichit à chaque nouvelle aventure!

Que ce soit en rencontres humaines ou en lectures, les sources sont diverses en français, anglais et espagnol, les sources d’informations sont multiples.

Surtout ne pas attendre d’avoir une étiquette ou un diagnostic pour se sentir légitime de ressentir quoique ce soit !

Parce qu’il y a les tests de QI
(principalement logico-mathématique et linguistique)

et il y a les intelligences multiples (Gardner)

et les SurExcitabilités (Dabrowski)

Outils créés

• Format Zine
  LeZAtypiques et le Bore-out (l’épuisement par l’ennui)
  LeZAtypiques et les TCA (les troubles alimentaires)

• Interactif
  pour des discussions à plusieurs ou en duo ( Zoom conférence )

• Blogue
  pour des pistes de réflexion à explorer, aucune vérité absolue …

• Échanges
  Question et réponse sur demande

• Liste d’ouvrages et références

Vision

De rendre disponibles des informations qui pourraient intéresser les personnes atypiques pour mieux comprendre et interagir. Dans un idéal lointain (5 à 10 ans), qu’il y ait des services adaptés et accessibles tenant compte des particularités des adultes doués.

Aptitudes

Avec un désir de mise à profit de cette expertise en conception et en animation d’activités avec un souci d’adaptation au milieu par l’ouverture intellectuelle et des références crédibles, il se doit d’avoir un partage d’information pour avoir un impact positif.

Capacité d’intégration et d’application de connaissances
à des processus et pour pistes de solutions
dans divers domaines
(politique, social, sciences, éducation, arts, etc.)

Avec des aptitudes

–          Cognitive                –           Psychomotrice                     –          Affective

(flexibilité, imagination, organisation) – (visualisation, coordination, perception) – (enthousiasme, aisance relationnelle, esprit de décision)